Hemos visto en clase un organigrama, Mapa de proceso de evaluación para la información , nos enseña unas pautas en las cuales tenemos que hacernos unas preguntas.
Debería usar la
información de este
sitio web
No
¿Que es útil para mi tema ? ---> Es muy fácil distraerse en Internet, no se puede perder el tiempo con información que no se relevante
¿Quien es el autor adecuado? --> Está respaldado por una --> Si no puedes identificar al autor u organización organización busca más información
¿El autor o la organización
son una autoridad en la materia?
No Si
¿Por qué ofrece información --> La información ---> Si necesita
sin sesgo? que se información su
necesita debe sesgo, debe
su imparcialidad buscando
¿Cuando esta
suficientemente Si usas esta información, presenta los dos argumentos enfrentados
actualizada?
Usa esta
información pero
consulta otras
fuentes
Ejercicios de clase:
Evaluamos dos libros impresos en clase . Vimos un vídeo llamado "Gestión de la información, evaluación de la información" En Internet cualquiera puede generar contenido por tanto no podemos creer toda la información que procede de esta; la evaluación de la información supone: cuestionar la validez de la información obtenida en Internet, para ellos contamos con un cuestionario que nos ayuda a realizar el análisis y a evaluar la información; nos recomienda criterios útiles para evaluar dicha evaluación:-1º: Consiste en verificar la autoridad del documento para lo que podemos utilizar la URL de dicho documento; contenido: Nos referimos tanto al contenido formal como material, tenemos que saber cual es el propósito de la página web y la objetividad ya que estos dos están muy ligados y esto nos permiten saber que es una fuente fiable. Por último, es muy importante la actualización de los documentos y de la propia página web, una página que no este bien gestionada no debería de servirnos nunca como referencia.
Hicimos un trabajo en clase como nos evaluábamos ante la información y corregimos a nuestro compañero como evaluamos ahora la información
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